En ciencias de la salud se trabaja en función de guías de práctica clínica basadas en la evidencia. Es decir, hay estudios de calidad científica que avalan nuestra práctica y estamos seguros de que lo que hacemos, además de ser eficaz es la mejor opción terapéutica para la persona que estamos tratando (con sus circunstancias y con nuestras circunstancias).

En terapia ocupacional, al ser una disciplina sanitaria “joven” todavía queda mucho camino por recorrer en el camino de generar evidencia científica.

Destinatarios:

Terapeutas ocupacionales que quieran conocer el tema de la evidencia científica y generar evidencia de cara a la elaboración de futuras guías de práctica clínica.

Objetivos:

General:

Conocer la evidencia científica en terapia ocupacional y ser capaces de generarla.

Específicos:

• Conocer los distintos tipos de estudios y la evidencia que proporcionan.
• Aprender a buscar evidencia científica en las distintas bases de datos documentales.
• Como aportar mi “granito de arena”: como hacer un proyecto de investigación y difusión de resultados (tesis, escribir artículos, comunicaciones a congresos, etc).

Metodología:  

Se realizaran clases teóricas que se apoyarán con ejemplos prácticos. Se dará apoyo también a las ideas de los participantes, tanto para poner en marcha un proyecto de investigación como para hacer difusión de resultados, elaboración de protocolos de servicios, etc.

Contenido:  

• Qué es evidencia científica. Tipos de evidencia generada por los distintos estudios. 
• Manejo de las distintas bases de datos documentales.
• Lectura crítica.
• Introducción a la metodología de la investigación. Tipos de estudios.
• Elaboración de un proyecto de investigación.
• Difusión de resultados. 
• Elaboración de protocolos y guías de práctica clínica. 
  
  

Duración:

Es un curso de 40 horas. Fechas y horarios por concretar.

Imparte el taller : 

Bárbara Oliván Blázquez
Fisioterapeuta, terapeuta ocupacional y psicóloga.